Н
П
У
Кафедра методики викладання іноземних мов і світової літератури
ВІТАЄМО!!!
- Деталі
- Автор: Методист
- Перегляди: 31
Раді повідомити, що Тетяну Мазуренко та Анну Шаповалову за активну участь у науковому житті факультету іноземної філології, зокрема за змістовну креативну доповідь на пленарному засіданні Звітно-наукової конференції "Освіта і наука -2025" нагороджено грамотами.
А керівникам наукових досліджень цих студенток, зав. кафедри методики викладання іноземних мов і світової літератури, доктору пед. наук, професору Олені Ісаєвій та кандидату педагогічних наук, доценту Анастасії Вітченко за активну участь у науковому житті факультету іноземної філології, зокрема керівництво науковими роботами названих студенток оголошено подяку.
Вітаємо юних науковиць та їхніх керівниць! Бажаємо подальших успіхів на науковій ниві!!! Зробимо науку РАЗОМ!!!
Свято студентської науки
- Деталі
- Автор: Методист
- Перегляди: 33
Свято студентської науки
Протягом тижня, з 7 до 11 квітня 2025 року, в УДУ імені Михайла Драгоманова проходив Тиждень студентської науки. У рамках цього тижня, 8-10 квітня, на факультеті іноземної філології відбулась звітно-наукова конференція студентів та аспірантів «Освіта і наука – 2025».
На факультетському пленарному засіданні конференції кафедру представляли дві студентки.
Мазуренко Тетяна Сергіївна (41 атСО). «Некласичне вивчення класичної літератури: роль та потенціал соцмереж у навчальному процесі, або Як платформи (Instagram, TikTok, YouTube) можуть підвищити інтерес до літератури за допомогою трендів, сторіз та блогів?», науковий керівник: доктор педагогічних наук, професор Ісаєва О.О.
Шаповалова Анна Сергіївна (1анМСО). «Особливості навчання студентів другого курсу англомовного монологічного мовлення на основі проектної методики», науковий керівник: кандидат педагогічних наук, доцент Вітченко А.Ю.
Зав. кафедри, доктор пед. наук, професор Олена Ісаєва відзначила високий рівень доповідей Мазуренко Тетяни і Шаповалової Анни, які гідно представили кафедру на факультетському пленарному засіданні студентської конференції.
Від нашої кафедри на студентській конференції працювало дві секції – з методики викладання іноземних мов та з методики викладання світової літератури.
9 квітня засідала секція «Сучасні методи і технології викладання іноземних мов у середніх загальноосвітніх закладах та у вищій школі», керівники секції: доцент Александрова Л.Г, старший викладач Мельник П.Ю. На секції виступили 25 юних науковців. Серед кращих були такі доповіді:
Глущенко Ірина Ігорівна «Використання онлайн-платформи BBC Learning English для навчання англійської лексики студентів 1 курсу», науковий керівник – канд. пед. наук, доцент Вітченко А.Ю.
Єнаке Назарій Валерійович «Комплекс завдань для формування англомовної граматичної компетентності учнів 8 класу засобами Інтернет ресурсів», науковий керівник – канд. пед. наук, доцент Ніколаєнко В.В.
Клєванська Злата «Рольові ігри як ефективний вид діяльності при вивченні іноземної мови в молодших класах», науковий керівник – канд. пед. наук, доцент Вітченко А.Ю.
Крижановська Діана Олександрівна «Інтернет платформи як засіб формування іншомовної компетентності в письмі учнів 10 класу», науковий керівник – канд. філол. наук, доцент Семененко Г.М.
Павлова Валентина «Використання онлайн-платформ для формування лексичної компетентності учнів старшої школи», науковий керівник – канд. пед. наук, доцент Вітченко А.Ю.
Сирикова Каріна Володимирівна «Використання Інтернет-ресурсів при формуванні іншомовної писемної мовленнєвої компетентності учнів старших класів», науковий керівник – канд. філол. наук, доцент Семененко Г.М
Чабан Катерина Анатоліївна «Використання відеоматеріалів у процесі формування англомовної лінгвосоціокультурної компетентності учнів старшої школи», науковий керівник – канд. філол. наук, доцент Семененко Г.М.
Шаповалова Анна Сергіївна «Використання проєктної методики для навчання студентів другого курсу англомовного монологічного мовлення», науковий керівник – канд. пед. наук, доцент Вітченко А.Ю
10 квітня працювала секція «Актуальні проблеми літературної освіти», у якій діяло дві підсекції.
Секція «Актуальні проблеми літературної освіти». Підсекція 1. Керівники підсекції: доктор пед. наук, професор Клименко Ж.В, кандидат пед. наук, доцент Холодна Ю.М.
На засіданні першої підсекції було заслухано 15 доповідей. Серед кращих були такі доповіді:
Гаврилко Валерія Ігорівна «Креативність як важлива якість сучасної особистості на прикладі вивчення роману Дж. Остін "Гордість і упередження"», науковий керівник – доктор пед. наук, професор Ісаєва О.О.
Головач Юлія Тарасівна «Теоретичні засади вивчення китайських народних казок у шкільному курсі зарубіжної літератури», науковий керівник – доктор пед. наук, професор Клименко Ж.В.
Грицик Єлизавета Василівна «Формування оптимістичного світосприйняття шестикласників у процесі вивчення повісті Ульфа Старка «Маленька книжка про любов», науковий керівник – доктор пед. наук, професор Клименко Ж.В.
Лівінська Олександра Сергіївна «Особливості організації позакласної роботи із зарубіжної літератури крізь призму українознавчого підходу (на прикладі вивчення міфів народів світу у 6 класі)», науковий керівник – доктор пед. наук, професор Ісаєва О.О.
Скобєлєва Софія Андріївна «Теоретичні засади вивчення англійських народних казок в 5 класі з використанням інтерактивних технологій», науковий керівник – доктор пед. наук, професор Клименко Ж.В.
Секція «Актуальні проблеми літературної освіти». Підсекція 2. Керівники підсекції: кандидат пед. наук, доцент Мельник А.О., кандидат пед. наук, доцент Давидюк Л.В.
Кращими були доповіді таких студентів:
Дяченко Валерія Андріївна «Використання коміксу Дженкс "Орфей" при вивченні давньогрецького міфу про Орфея і Еврідіку в 6-му класі», науковий керівник – канд. пед. наук, доцент Мельник А.О.
Манькова Наталія Іванівна «Методичні рекомендації до використання екранізації роману Дж. Остін "Гордість і упередження" у процесі вивчення зарубіжної літератури в 9-му класі», науковий керівник – канд. пед. наук, доцент Мельник А.О.
Солоненко Аліна Вячеславівна «Теоретичні основи розвитку самоідентифікації старшокласників у процесі вивчення роману Й. Яґелло "Кава з кардамоном" на уроках зарубіжної літератури в 10-му класі», науковий керівник – канд. пед. наук, доцент Мельник А.О.
Хомич Діана Олегівна «Методика створення й використання бодібіографії А. Конан Дойла при вивченні творчості письменника в 7-му класі», науковий керівник – канд. пед. наук, доцент Мельник А.О.
Керівники секцій зазначили, що студенти підготували змістовні й цікаві доповіді на актуальні теми. Усі виступи супроводжувалися якісними і гарно структурованими та візуалізованими презентаціями. Студенти і викладачі взяли активну участь в обговоренні представлених доповідей. Присутні наголосили, що наукове спілкування було змістовним й надихаючим. Студенти сказали, що вони збагатилися оригінальними й креативними ідеями, окрилися творчою атмосферою й готові до нових звершень!
Наведемо декілька відгуків юних дослідників про наше наукове зібрання.
Солоненко Аліна: «Дякую за чудову конференцію. Після таких заходів зникає страх виступати із доповідями та вже не так страшно думати про захист роботи 😊. Наукова конференція пройшла надзвичайно насичено, атмосферно, надихаюче та, безумовно, на високому науковому рівні. Кожен виступ був змістовним і спонукав до роздумів, а дискусії, що виникали після доповідей, стали справжньою платформою для обміну ідеями й науковими підходами. Щиро дякую організаторам та учасникам за чудову можливість долучитися до цього інтелектуального розмаїття!».
Манькова Наталія: «10 квітня 2025 року мала змогу долучитися до секційного засідання студентської конференції «Актуальні проблеми літературної освіти». Дякую керівницям сесії, кандидатам пед. наук, доцентам Анжелі Олегівні Мельник та Людмилі Володимирівні Давидюк за організацію та модерування такого затишного дійства, не вистачало лише по чашечці кави з кардамоном. Свою методичну скарбницю я поповнила безліччю цікавих ідей, за що вдячна доповідачкам!».
Дякуємо студентам, їхнім науковим керівникам і модераторам секцій, які, незважаючи на такий надскладний час, взяли участь у конференції й подарували усім присутнім справжнє свято НАУКИ! Зробимо науку разом!!!
Запрошуємо до участі в конференції
- Деталі
- Автор: Методист
- Перегляди: 48
Шановні колеги!
Запрошуємо вас до участі в V Всеукраїнській науково-практичній конференції «Актуальні проблеми мовно-літературної освіти в середній та вищій школах», яка проводитиметься 15 травня 2025 року в дистанційному форматі на базі факультету іноземної філології УДУ імені Михайла Драгоманова.
Проблематика конференції:
- Сучасні наукові концепції вивчення мов і літератур у середній та вищій школах
- Проблеми вивчення іноземних мов і світової літератури в умовах війни в Україні.
- Шляхи трансформації іншомовної та літературної освіти на сучасному етапі.
- Перспективні напрями і підходи до викладання іноземних мов і світової літератури в навчальних закладах різного типу.
- Вітчизняна мовно-літературна освіта як інструмент формування національної свідомості українців.
Робочі мови конференції: українська, англійська.
У межах конференції заплановано майстер-класи від провідних учителів та науковців України.
Для участі в конференції необхідно подати заявку до 5 травня 2025 р.
Інформаційний лист конференції.
Участь у конференції
- Деталі
- Автор: Методист
- Перегляди: 62
Раді повідомити, що проф. Олена ІСАЄВА, проф. Жанна КЛИМЕНКО, доц. Анжела МЕЛЬНИК отримали сертифікати про участь у ІІІ Всеукраїнській науково-практичній конференції "Тенденції і перспективи вивчення літератури у середній і вищій школах", яка відбулася 28 січня 2025 року в Тернопільському національному педагогічному університеті імені Володимира Гнатюка. Вітаємо колежанок!
Також надійшла гарна новина від наших тернопільських колежанок про те, що вийшов збірник матеріалів ІІІ Всеукраїнської науково-практичної конференції "Тенденції і перспективи вивчення літератури у середній і вищій школах".
Продовжуємо працювати на освітянський ниві й рухати науку вперед!
Збірник матеріалів VІ (Х) Міжнародної науково-практичної конференції "Теорія і технологія іншомовної освіти"
- Деталі
- Автор: Методист
- Перегляди: 116
Раді повідомити, що вийшов збірник матеріалів VІ (Х) Міжнародної науково-практичної конференції "Теорія і технологія іншомовної освіти", що відбулася 30 жовтня 2024 року в УДУ імені Михайла Драгоманова.
Теорія і технологія іншомовної освіти : матеріали VІ (Х) Міжнародної науково-практичної конференції, 30 жовтня 2024 р. / Міністерство освіти і науки України, Український державний університет імені Михайла Драгоманова. – Київ : Вид-во УДУ імені Михайла Драгоманова, 2024. – 106 с.
Збірник присвячений актуальним проблемам методики викладання іноземних мов у вищій та середній школі. Розглядаються різні аспекти сучасних лінгвістичних досліджень. Призначений для викладачів вищих навчальних закладів, науковців, студентів-філологів.
Гостьова лекція професорки Жанни Клименко
- Деталі
- Автор: Методист
- Перегляди: 144
11-го березня Жанна КЛИМЕНКО, доктор педагогічних наук, професор, професор кафедри методики викладання іноземних мов і світової літератури Українського державного університету імені Михайла Драгоманова прочитала гостьову лекцію в Глухівському національному педагогічному університеті імені Олександра Довженка. Тема лекції: «Викладання літератури як психологічна підтримка українських школярів у час війни». У ході лекції на матеріалі української і зарубіжної літератур було розглянуто такі питання:
1. Як запобігти ретравматизації школярів, викладаючи літературу?
2. Формування оптимістичного світосприйняття учнів у процесі вивчення літератури.
Значну увагу було приділено методичним засобам, спрямованим на підтримку психоемоційного балансу учнів різного віку, практикування позитивних моделей мислення.
Участь у науково-практичній конференції
- Деталі
- Автор: Методист
- Перегляди: 144
Олена ІСАЄВА, докторка педагогічних наук, професорка, завідувачка кафедри та Жанна КЛИМЕНКО, докторка педагогічних наук, професорка вважали за честь взяти участь у І Всеукраїнській науково-практичній конференції «Корпанюківські читання. Українська література в діалозі з історією і світом», на якій зокрема було представлено науковий проєкт «ХУДОЖНЯ ВЕРСІЯ ЖИВОЇ ІСТОРІЇ: ПИСЬМЕННИКИ НА ВІЙНІ».
Докладніше про подію за покликанням.
Участь у науковому проєкті "Художня версія живої історії: письменники на війні"
- Деталі
- Автор: Методист
- Перегляди: 261
5-го березня Олена ІСАЄВА та Жанна КЛИМЕНКО взяли участь у науковому проєкті «ХУДОЖНЯ ВЕРСІЯ ЖИВОЇ ІСТОРІЇ: ПИСЬМЕННИКИ НА ВІЙНІ», представленому в межах КОРПАНЮКІВСЬКИХ ЧИТАНЬ. Організатор - Ганна ТОКМАНЬ.
Ось звернення Ганни Леонідівни до учасників проєкту: "Щиро дякую за участь у Корпанюківських читаннях! Усі виступи були прекрасні – зворушливі, мудрі, мужні. У них була душа Вашого письменника, і Ваша душа, суголосна, прониклива. І висока фаховість, наукова думка найвищої проби. Тривожило тільки одне: як не розплакатися. Дякую! Ми напишемо колективну монографію непроминального значення. Досліджуємо феномен, якого ще не було у світовому письменстві: так багато таких різноманітних літературних талантів на фронті. Наша Армія унікальна – і за спротивом у сучасній страшній війні, і за якістю людини на війні. Слава ЗСУ!"
Пропонуємо вашій увазі фрагменти презентацій виступів учасників проєкту.
Дякуємо Ганні Леонідівні за організацію і Корпанюківських читань, і такого важливого наукового проєкту! Велика справа, дуже потрібна не тільки освітянам. Бо таким великим людям присвячена, що про них мають знати всі.
До Дня народження нашого Кобзаря
- Деталі
- Автор: Методист
- Перегляди: 250
9 березня святкуємо День народження Тараса Шевченка - геніального поета і художника, славетного сина України!
У кожному рядку Тараса Шевченка відчувається його любов до Батьківщини, рідного народу та краю. Поет закликає до єдності, мудрості та любові до мови та України. Пропонуємо добірку актуальних для сьогодення цитат Кобзаря від інтернет-видання “Український інтерес”.
Про підсумки виробничої педагогічної практики студентів 4 курсу
- Деталі
- Автор: Методист
- Перегляди: 305
Наприкінці грудня 2024 року студенти 4 курсу бакалаврату успішно завершили виробничу педагогічну практику із зарубіжної літератури, яка проходила в закладах загальної середньої освіти в очному, дистанційному й змішаному форматах і тривала два тижні.
Програма практики передбачала спостереження за навчальним процесом із зарубіжної літератури, проведення уроків і позакласних заходів з предмета, підготовку науково-методичного дослідження з методики викладання зарубіжної літератури.
На фото: проф. Жанна Клименко разом із учителькою зарубіжної літератури ліцею №157 м. Києва Яковенко Надією Василівною та студентками-практикантками.
На знімках екрану: фрагменти дистанційних уроків зарубіжної літератури студентів Гребенника Святослава, Литвиненко Вікторії, Галайди Мирослави.
На фото: Скибенко Олексій проводить урок, присвячений творчості Омара Хаяма.
На знімках екрану: фрагменти дистанційних уроків зарубіжної літератури студентів Шацьких Валерії, Терещенко Катерини, Бовканюк Дар’ї, Романенко Анастасії.
На фото: Соломаха Софія й Атаманенко Ліза навчають учнів виготовляти новорічні іграшки.
На знімках екрану: фрагменти дистанційних позакласних заходів, присвячених Різдву, студентів Терещенко Катерини, Васильченко Анни, Корольової Анни, Загинайлової Галини.
На фото: учні 135 спеціалізованої школи м. Києва презентують літературно-краєзнавчу програму «Вулицями стародавнього Києва».
На знімках екрану: фрагменти дистанційних позакласних заходів студентів Пулинець Денізи, Лівінської Олександри, Остапенко Аліни.
Наприкінці практики під керівництвом групових методистів були проведені методичні семінари, присвячені підсумкам педпрактики. На семінарах студенти презентували свої науково-методичні дослідження, а також поділилися своїми враженнями й міркуваннями щодо практики.
На знімках екрану: фрагменти презентацій науково-методичних досліджень студентів Козачук Анастасії, Огірчук Анастасії, Черпак Олександри, Дяченко Валерії, Ковалевської Олександри.
На знімках екрану: фрагменти презентацій науково-методичних досліджень студентів Скобєлєвої Софії, Головач Юлії, Олійник Світлани, Терещенко Катерини, Галайди Мирослави.
Результати виробничої педагогічної практики показали, що студенти в цілому опанували сучасними освітніми технологіями, основами педагогічної майстерності, продемонстрували готовність до здійснення професійної діяльності вчителя зарубіжної літератури.
Більше половини студентів отримали за педагогічну практику із зарубіжної літератури оцінки «відмінно» і «добре». Серед кращих – Сирикова К.В., Дідківська В.О., Тищенко К.Ю., Васильченко А.А., Головач Ю.Т., Пікуза Г.В., Борисова Є.І., Корольова А.С., Романенко А.І., Скобєлєва С.А., Пулинець Д.В., Терещенко К.В., Литвиненко В.О., Галайда М.В., Бовканюк Д.О., Ліпчанський А.-Е.А., Огірчук А.С., Корнієнко Д.О., Савченко О.О., Лещенко К.О., Соломаха С.І., Козачук А.О., Остапенко А.Т., Орел С.С., Атаманенко Є.С., Черпак О.А., Дяченко В.А., Давиденко Д.В., Ковалевська О.А., Онуфрієнко В.С., Лівінська О.С., Вдовиченко В.І., Мариньоха Х.М., Понеполяк С.М.
Студенти відзначили, що практика стала для них важливим досвідом й джерелом натхнення, який дозволив не тільки спробувати себе у ролі вчителя й застосувати на практиці теоретичні знання, а й глибоко усвідомити значення і місію професії педагога, замислитись над подальшим вдосконаленням своєї педагогічної майстерності та краще зрозуміти свій потенціал.
У своїх звітах студенти наголосили на проблемах, які виникли у них під час практики. Зокрема, зниження в учнів мотивації до навчання й інтересу до читання, труднощі в налагодженні комунікації під час дистанційних уроків, переривання навчання під час повітряних тривог, нераціональний розподіл часу на уроці, проблеми із дисципліною в класі тощо.
Студенти висловили такі рекомендації щодо удосконалення практичної підготовки із зарубіжної літератури:
- збільшити кількість практичних занять з методики викладання зарубіжної літератури, щоб можна було краще підготуватися до педагогічної практики;
- збільшити кількість проведених уроків із зарубіжної літератури, щоб була можливість глибше зануритися у навчальний процес і краще вивчити учнів;
- збільшити тривалість виробничої педагогічної практики із зарубіжної літератури, щоб краще зрозуміти шкільне середовище, більше приділити часу спостереженню за навчальним процесом й підготовці власних уроків;
- організовувати в межах практики майстер-класи або тренінги від досвідчених вчителів зарубіжної літератури;
- змістити терміни проходження педпрактики таким чином, щоб практика не припадала на кінець навчального семестру в школі, коли вчителі проводять контрольні й підсумкові уроки, що унеможливлює ефективне проходження практики.
Вітаємо всіх студентів з успішним завершенням такого важливого етапу навчання в університеті! Бажаємо подальших успіхів, самореалізації й нових звершень на освітянській ниві!
Щиро дякуємо всім учителям-наставникам й викладачам кафедри за високий рівень організації практики із зарубіжної літератури, мудре і доброзичливе наставництво, створення атмосфери творчості, всебічне сприяння практичній підготовці майбутніх педагогів!
Освіту не спинити!!!
Інформацію підготувала керівниця
виробничої педагогічної практики із зарубіжної літератури
доцентка Анжела МЕЛЬНИК
